护理专业组织学与胚胎学教学方法探讨

摘要：

@@ 随着近代医学科学的迅猛发展,多学科知识的相互渗透,形成组织学与胚胎学这门学科课程内容繁杂、结构细微、理论抽象、信息量增大.由于护理专业教学时数少(50学时),教材内容多、面广,传统教学手段不能适应新时期教学的要求.以计算机为中心的多媒体技术已成为教学中不可缺少的重要组成部分,对促进教学改革、提高教学效率和教学质量很有帮助[1].

机标关键词：护理专业、组织学、胚胎学、教学方法、多学科知识、多媒体技术、医学科学、理论抽象、课程内容、教学质量、教学效率、教学手段、教学时数、教学改革、教材内容、信息量、计算机、组成、中心、渗透

所属期刊栏目：19

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1870-1870