10.3969/j.issn.1009-6493.2005.20.009
临床护理带教质量研究现状
从职业道德素质培养、心理教育、沟通技巧培养、理论知识及操作技能等方面综述了临床护理带教方法,以帮助护生树立牢固的专业思想,提高沟通能力及临床操作能力.
护生、临床实习、带教质量
19
G424.4(教学理论)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1802-1803
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10.3969/j.issn.1009-6493.2005.20.009
护生、临床实习、带教质量
19
G424.4(教学理论)
2005-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1802-1803
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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