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10.3969/j.issn.1009-6493.2005.15.075

对护理学生创新能力培养的思考

引用
@@ 创新能力的培养和教育是我国深化教育改革,推动素质教育的核心.它是依据社会发展对人的要求,有目的地培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和创新人格的教育.护士教育是一种培养护理专业人才的专业教育,随着医学模式的转变和社会需求的发展,护理服务的范围逐步扩大,服务的内容也日趋复杂,对当今的护理教育提出了挑战.护理教育要面向未来,就必须适应社会需要,全面提高学生的综合素质,特别是要注重对学生创新意识和创新能力的培养[1].

护理教育、学生创新能力培养、能力的培养、学生创新意识、学生的综合素质、深化教育改革、护理专业人才、人格的教育、专业教育、医学模式、素质教育、社会发展、培养学生、护士教育、护理服务、创新思维、创新精神、目的地、转变

19

G424(教学理论)

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1009-6493

14-1272/R

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2005,19(15)

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