影响糖尿病健康教育效果的因素分析及对策

摘要：

@@ 随着人类平均寿命的延长,社会经济条件的改善以及检查诊断糖尿病方法的提高,糖尿病患病率呈全球上升趋势,尤其是发展中国家.糖尿病可发生于任何年龄,对糖尿病的治疗及并发症的防治已成各国卫生保健的重要问题,特别是糖尿病健康教育在糖尿病治疗中的作用,越来越引起国内外专家的日益重视.病人对疾病的态度及对治疗过程的认识与糖尿病控制有很大影响,掌握糖尿病知识,自我管理技能是病人实现有效控制疾病,延缓并发症发生的基础.因此,糖尿病健康教育开始受到医务人员和病人的高度重视,但实践发现,在实施健康教育的过程中,存在着影响教育效果的某些因素,针对其影响因素,护理人员采取了相应的教育对策,收到了明显的效果.现介绍如下.

机标关键词：糖尿病治疗、健康教育效果、因素分析、教育对策、diabetes mellitus、社会经济条件、病人、并发症、教育的过程、发展中国家、治疗过程、影响因素、医务人员、卫生保健、平均寿命、控制、检查诊断、疾病、护理人员、管理技能

所属期刊栏目：19

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1336-1337