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10.3969/j.issn.1009-6493.2005.06.009

护理本科生的压力源和心理健康的调查研究

引用
@@ 近20年来我国的护理高等教育蓬勃发展,护理本科生的队伍日益庞大,在临床护理、护理教育和护理科研中发挥着越来越重要的作用.本文对中国三所大学的护理本科生的压力源、压力程度及心理健康水平进行调查,旨在让教育工作者和学生认识到这些压力源及对学生的身心造成的不良影响,以便有针对性地采取减轻压力的措施和心理咨询,帮助学生减轻压力,掌握应对压力的有效策略,使学生在适度压力下身心健康地学习、成长,成为护理事业合格的后备力量.

护理本科生、压力源、心理健康水平、调查研究、学生认识、教育工作者、有效策略、应对压力、压力程度、心理咨询、身心健康、临床护理、护理事业、护理科研、护理教育、高等教育、不良影响、帮助学生、中国、学习

19

R424.1

2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

486-489

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1009-6493

14-1272/R

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2005,19(6)

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