10.3969/j.issn.1009-6493.2005.01.052
动作技能迁移在基础护理实验教学中的应用
根据动作技能迁移规律,建议在基础护理动作技能教学中应注意通过激发学生的学习动机、合理安排教学内容、提高学生认知水平、精心设计实验教学情景、发挥定势的积极作用、培养学生运用良好的学习方法等,来促进学生动作技能学习的迁移,提高教学效果.
动作技能、迁移、基础护理、实验教学
19
G420(教学理论)
2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84
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10.3969/j.issn.1009-6493.2005.01.052
动作技能、迁移、基础护理、实验教学
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G420(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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