护理实习生的职业情感培养
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10.3969/j.issn.1009-6493.2005.01.050

护理实习生的职业情感培养

引用
实习阶段是由护生转变为护士的关键时期.为使护生成长为合格的护理人才,采用多种教育形式,加强护生实习期间的护理职业情感的教育,稳固了护生的专业思想,从根本上提升了护理队伍的整体素质.

职业情感、护理实习生、实习

19

G424.4(教学理论)

2005-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

80-81

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护理研究

1009-6493

14-1272/R

19

2005,19(1)

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