护理实验教学的改革与思考

摘要：

@@ 实验教学是<护理学基础>教学过程中的重要组成部分,是理论联系实际、培养学生实践能力的主要途径.我校针对目前<护理学基础>实验教学的现状及存在的问题,于2001年开始进行护理专业课程设置和教学内容的综合改革.经过两年多的探索与实践,通过加强对学生批判性思维能力和动手能力的培养,发现学生对实验课的积极性、主动性明显提高.目前我校<护理学基础>的课程安排为:总学时200学时,其中理论课91学时,实验课109学时,在以往课程设置的基础上增加了实验课的比例.现将主要做法报告如下.

机标关键词：护理实验教学、改革与思考、护理学基础、实验课、专业课程设置、学生实践能力、理论联系实际、能力的培养、思维能力、课程安排、教学内容、教学过程、总学时、主动性、批判性、理论课、组成、极性、报告

所属期刊栏目：18

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1779-1780