小康社会与护理教师意识的培养

摘要：

@@ 全面建设小康社会是党的"十六"大报告中确立的新时期战略目标,它不仅仅是单纯经济生活水平上的意义,与初级阶段的低水平小康社会相比,它至少涵盖了物质小康、政治小康、精神小康和生态小康四个方面,全面建设小康社会就是要在这四个基本方面使我们的社会达到一个相当的水平,并使之整合成一个具有鲜明优越性的社会主义社会.面对即将到来的小康社会,护理教师要培养出能适应社会发展,充分发挥自身潜能,为病人提供更优良服务的学生,需要下大力气做扎扎实实地工作.按古人的说法,教师的职能是"传道授业解惑",这首要的"传道"就是思想意识的言传身教,所以,护理教师更应该注重自身的意识培养并将之融入到教学理念中去.

机标关键词：小康社会、护理教师、教师意识、社会主义社会、政治小康、战略目标、优良服务、意识培养、思想意识、生态小康、生活水平、社会发展、精神小康、教学理念、建设、纯经济、职能、学生、物质、授业

所属期刊栏目：18

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：743-744