社区护理在职培训课程中《社区营养与膳食管理》的教学探讨

摘要：

@@ 在职护士的继续教育与在校学生的学历教育有所不同.因学员均来自工作岗位,有一定的工作经验,她们比在校学生更清楚学习的重要性,学习目的性更强,积极性更高.但她们的缺点是基础知识欠缺,有时出勤率不高,因此影响学习的连续性.为此,针对这些问题,在教学中对社区营养与膳食管理一章的教学进行了改革,效果较好.现介绍如下.

机标关键词：社区护理、培训课程、营养、膳食管理、教学探讨、在校学生、学习的重要性、在职护士、学历教育、继续教育、基础知识、工作经验、工作岗位、目的性、连续性、出勤率、学员、极性、改革

所属期刊栏目：18

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：444-444