医学与护理专业本科生双语教学的实施及评价

摘要：

[目的]了解医学与护理专业本科生实施双语教学的情况,为提高双语教学效果提供依据.[方法]采用自行设计的问卷随机抽样调查129名在校三年级医学及护理专业本科生.[结果]大多数学生支持双语教学,学生通过英语四、六级率高,有能力接受双语教学,然而学生对老师双语授课水平反映一般,对双语教学授课方式提出了一些要求和建议.[结论]要使双语教学达到最佳效果,教师及学生应共同努力.

关键词：本科生、双语教学、评价

所属期刊栏目：18

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：福建医科大学校科研和教改项目J01B12

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：440-442