临床护理教学研究新进展

摘要：

@@ 护理是一门实践性的科学,而临床护理教育是护理专业教学的重要环节.其功能在于为学生提供真实的经历,从而形成学生自己的专业价值观和具有独特风格的临床工作方式[1].随着我国高等护理教育的改革与发展,大批的护理学生要通过临床实习走上护理岗位,而医学模式的转变又对未来护理人员的素质提出了高水准的要求.提高临床护理质量,提高护士素质,发展护理事业,其根本在于提高护理教育水平,而关键在于临床护理教学的效果.现从临床教师及教学模式两方面对临床护理教学的现状进行综述.

机标关键词：临床护理教学、护理学生、临床护理质量、临床护理教育、高等护理教育、专业价值观、改革与发展、专业教学、医学模式、护士素质、临床实习、临床教师、教育水平、教学模式、护理事业、护理人员、护理岗位、工作方式、综述、转变

所属期刊栏目：18

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：388-391