健康教育减轻肝癌病人家属焦虑的研究

摘要：

目的:探讨健康教育减轻肝癌病人家属焦虑的效果.方法:将首次住院的肝癌病人的家属181例,随机分为健康教育组94例,对照组87例,在入院时进行SAS量表和EPQ量表评分.护士按医院例行方式与对照组家属接触,健康教育组则由护士给予肝癌相关知识、家庭护理常识等健康教育,出院前对两组家属再次进行SAS评分.结果:健康教育组出院前焦虑程度明显低于入院时(P＜0.01),且焦虑减轻程度明显大于对照组(P＜0.01);健康教育组中女性家属,对肝癌了解程度较低的家属和具有不稳定型人格特征的家属出院前焦虑减轻程度分别大于男性家属(P＜0.01)、对肝癌了解程度较高的家属(P＜0.01)和具有稳定型人格特征的家属(P＜0.01).结论:健康教育能不同程度地减轻肝癌病人家属的焦虑(尤其是女性)以及对肝癌了解程度较低和具有不稳定型人格特征家属的焦虑,提高他们对肝癌的认识和家庭照料水平,有利于家属的身心健康和病人的康复.

关键词：健康教育、肝癌、家属、焦虑

所属期刊栏目：17

分类号：R471(护理学)

资助基金：美国增进人类健康基金会资助项目PSBH 200245

在线出版日期：2004-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1305-1307