10.3969/j.issn.1009-6493.2003.21.028
两种教学模式培养护生急救技能的比较
@@ 随着教学改革的深入开展,以学生为主体,注重能力培养已成为新的教学理念.在培养护生综合能力的教学中,现应用开放式教学模式,创设教学情境,运用提问、小组讨论、上台演示、角色扮演等教学方式,采用多样化、现代化的教学手段,取得了良好的效果.
开放式教学模式、养护、以学生为主体、综合能力、能力培养、教学手段、教学情境、教学理念、教学改革、教学方式、角色扮演、现代化、运用、应用、演示、小组
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G424.1(教学理论)
2004-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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