关于高等护理教育课程设置的建议

摘要：

@@ 课程设置在教育学中是一个连续的过程,包括哲理的形成、概念框架的制定、培养目标的确立、教与学的方法、评价过程这5个连续的过程[1].目前国际上有关护理专业的课程基本分为3种类型,即以学科为基础的护理课程、综合性护理课程和以能力为基础的护理课程.

机标关键词：高等护理教育、护理课程、以学科为基础、评价过程、培养目标、课程设置、护理专业、概念框架、教育学、教与学、哲理、能力、方法

所属期刊栏目：17

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：794-795