利用护理程序多媒体进行临床带教的研究

摘要：

@@ 随着医学科学的发展,传统的生物医学模式已被生物-心理-社会医学模式逐步取代.新的医学模式的出现和新的健康观念的提出,要求护理工作者由过去的护"病"转向护"人",护理工作方式由传统的护理模式转向系统化整体护理模式[1].我院护理教育部对5年制高职护理专业护生在临床实习中的各系统疾病病人的护理程序的带教进行了改革,借助于多媒体技术教学,即以教学内容为中心、以学生的自主学习和关键知识点为切入口,采用多媒体技术实现文字、图片、动态图像和声音的全方位互动教学方式.现报道如下.

机标关键词：护理程序、多媒体技术、生物医学模式、整体护理模式、社会医学模式、高职护理专业、现报道如下、护理工作者、自主学习、转向系统、医学科学、系统疾病、临床实习、教学内容、教学方式、健康观念、技术教学、工作方式、动态图像、知识点

所属期刊栏目：16

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：551-552