10.3969/j.issn.1009-6493.2002.07.044
临床护理教学管理方法初探
@@ 随着护理学科的发展和整体护理的不断深入,只重视操作技能培养的传统临床教学模式,已不利于现代护理人员的综合素质培养[1,2].为顺应护理学科的发展和整体护理的要求,我院在总结原有教学管理经验的基础上,变革求新,形成了一整套全新的临床护理教学管理模式,使教学质量大幅度提高.现将做法介绍如下.
临床护理教学管理、整体护理、护理学科、临床教学模式、教学管理模式、操作技能培养、素质培养、教学质量、护理人员、管理经验、基础、变革
16
G424.1(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
428-429