注重情商教育提高护生综合素质

摘要：

@@ 情商,即情绪商数(EQ)[1].美国心理学家戈尔曼提出,情商包涵五方面内容:认知自身情绪的能力;妥善管理情绪的能力;自我激励的能力;认识他人情绪的能力;人际关系的管理能力."情商是决定人生成功与否的关键"是世人关注的热点.笔者在教学中渗透情商教育,教护生学会管理自己的情绪,自我奋发、自我激励、自我控制;学会管理他人情绪,感受他人、理解他人、宽容他人.

机标关键词：情商教育、高护生、他人情绪、管理能力、自我激励、自我控制、学会、心理学家、人际关系、理解他人、戈尔曼、渗透、商数、认知、人生、美国、教学

所属期刊栏目：16

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：301-302