基于GIOWA算子的教师教学质量评价
教师教学质量的评价指标没有明确的外延界限,具有“模糊性”大的特点.随着科技发展、社会进步,对高校教师队伍建设管理工作水平的要求越来越高,应用模糊评价理论已成为现实.针对教师教学评价中评价对象属性的模糊性,利用基于GIOWA算子的群决策方法对教师教学评价中的指标进行了阐述,给出了一个关于教学质量评价的模型,并以某几位教师的评价实例来进行了实例验证.
GIOWA算子、教师评价、群决策
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吕梁学院教改项目JYYB201202,SYZX201101
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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