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学习时间的数学模型与概率分布

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根据长期教学经验总结建立出学习量与时间的关系曲线.通过曲线讨论了学习知识过程中所获知识量的时间分配和关键时间点,对学习者或教育者提出在自学或教学中关键时间点起的作用.后将学习曲线引入到概率理论分析,提出学习时间分布和密度函数观点,从而运用概率理论研究学习与时间的关系.

学习曲线、因时施教、时间概率分布

40

TP1;G63

2011-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

113-118

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