教育信息化基础建设的综合评价模型

摘要：

以广西区域教育信息化现状调查为基础,选择合适的评价指标并利用双基点法计算各指标权系数,从软、硬件方面对学校信息化基础建设状况做出综合评价.

关键词：信息化、双基点、综合评价

所属期刊栏目：36

分类号：C93(管理学)

资助基金：广西教育规划课题2004C74;广西哲学社会科学规划自筹自选项目05FTJ001

在线出版日期：2007-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39