10.3969/j.issn.1000-0984.2004.09.008
学生智力因素的模糊控制
运用模糊数学中的二元对比排序法建立各智力因素相互作用的动态轨迹,并应用模糊熵分析各因素对教学影响的重要程度,从而为优化教学提供了可靠的理论依据.
智力因素、二元对比、模糊熵
34
O1(数学)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-51
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10.3969/j.issn.1000-0984.2004.09.008
智力因素、二元对比、模糊熵
34
O1(数学)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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