10.3969/j.issn.1000-0984.2004.02.007
AHP法在评价教师课堂教学中的应用
教师的课堂教学是一种复杂的智力活动与劳动.如何客观评价课堂教学效果的好坏程度是一个很难定量的问题.本文利用AHP法建立了评价标准及相应的指标体系来解决这一问题
课堂教学、AHP法
34
O1(数学)
安徽省自然科学基金03042205;安徽省教育厅自然科学基金200kj029
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
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课堂教学、AHP法
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O1(数学)
安徽省自然科学基金03042205;安徽省教育厅自然科学基金200kj029
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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