基于核心素养培养的高中数学生成性教学资源优化
生成性教学是生成性思维视角下的教学形态.生成性思维不是一种固定的教学思想,而是教师根据事情的发展进行创新研究出的一种新的教学手段,是教师根据课堂上的学习情况和学生的学习状态随机应变调整的教学方式.生成性教学的好处是可以根据学生当时的学习需求进行教学,帮助学生提高在课堂上的学习效率及学习质量,提高学生对知识的运用能力,增强学生的学习能力.对此,本文有以下几点看法.
生成性教学资源、核心素养、资源优化、高中数学、素养培养、数学生成
G633.8;G424.29;TJ43
江苏省教育科学十三五规划课题
2022-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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