数形结合天地宽 ——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

摘要：

在新课改的背景下,教师可以利用数形结合方法讲解课本中的数学概念,让数学课堂焕然一新,指引小学生深入地探究问题,并且为了突出该种方法的优越性,可以通过信息技术工具展现,更有利于引导学生发散思考,提升小学生的思维能力,从而增强学习实力.

机标关键词：小学数学教学、数形结合思想

分类号：G623.5;G434;O186.11

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30