本体性知识演绎:追求更为合理的知识理解逻辑
我们很多时候都采用"约定"的方式来为学生营造概念理解氛围.然而,在知识爆炸的信息时代,随着学生年龄的不断增长、独立思辨能力的逐渐提升,孩子们总会质疑:"为什么会是这样?""一定是这样吗?"因此,我们在日常教学中必然要引导学生理解这些"约定"背后的道理,追求更为合理的知识理解逻辑,使学生知其然,更知其所以然.
本体性知识、知识理解
G635.1;G451.2;G755
2021-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
15-16