基于儿童视角的小学计算教学探索

摘要：

《义务教育数学课程标准》中曾经介绍了小学数学的十个重点核心素养,包括数感、几何直观、符号意识、空间观念、数据分析观念等等.南京师范大学的李星云教授认为,小学生必须具备的六个核心素养分别是数据分析能力、数学交流、数学推理、运算能力、空间观念和数学建模.另外,学习其他重要的知识必须要以计算作为前提.由此可以认为,训练学生的计算能力对于学生的长远发展来说意义重大.如今,在整个教育界,增强学生的核心素养变成热点话题,而计算能力在核心素养中属于必不可少的能力指标,所以,计算教学应当引起关注.笔者结合自身多年的教学经验,认为计算教学的优化可以分别从练习、情境以及过程等角度切入.

机标关键词：儿童视角、小学计算教学、教学探索

分类号：I206.7;G642.0;G434

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14