生活情境在小学数学教学中的实践

摘要：

数学是一门逻辑性很强的科目,学好数学知识,对学生学习其他学科有重要作用.在目前的课堂实践中,随着数学生活化观念的提出与推广,生活情境教学策略不断地运用在数学课堂上,在很大程度上激发了学生的学习兴趣,让学生有了学习动力,让教师更加顺利地组织数学教学活动,使数学教学效率得到进一步提升.

机标关键词：小学数学教学、生活情境

分类号：G623.5;G434;C912.1

在线出版日期：2021-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96