夯实概念意义增进负数理解
负数是小学数学系统知识的一部分.学生在学习了整数、分数、小数之后,再认识负数,可以运用类比的方法去学习负数的相关知识.但是,在练习中发现学生对负数知识的掌握依然不牢固,尤其是有关负数位置的确定方法.经过研究,发现学生对负数概念在现实生活中的实际意义掌握不牢,脱离了生活实例去应用负数知识、练习负数习题.笔者重新审视教材,深入了解学生的学习困难,从负数的概念意义、负数之间的大小关系和数直线上负数的顺序定位三个角度,去分析问题的原因,探究解决问题的策略.
概念意义、实概念
H030;H315;B811.21
盐城市教育科学规划十三五课题2020-L-045
2021-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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