融入数学实验提升数学核心素养的四个着力点
数学实验是指学生在教师的指导下,积极参与数学活动,通过动手操作、观察思考,感悟数学生成、验证数学结论、探求数学本质的一种数学活动.通过数学实验,学生能直观感受、体验和感悟数学知识之间的变化和联系,同时能提高学生的应用意识和创新能力,获得适应后续学习的数学活动经验,进一步提升数学核心素养.因此,初中阶段的数学实验是学生感受完整数学学习的重要途径,在数学学习中融入数学实验,我们需要关注以下四个着力点.
数学核心素养、四个着力点、数学实验
G641;G40-03;O1-4
2021-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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