苏式教育理念下的"和美"数学课堂实践研究——以小学数学综合与实践活动课为例

摘要：

苏式教育提倡"教好每一位学生",因此,新时代的数学课堂越来越注重学生的深度学习和体验.在苏式教育理念的指导下,我校和美课堂在着力体系建设和统筹推进的基础上,明确育人指向,引导深度学习落实在课堂之中.本文阐述了教师在教学小学数学综合与实践活动课时,如何将学生置身于"和美、灵动、睿智"的课堂之中,最终指向学生数学核心素养的提升.

机标关键词：综合与实践、教育理念、小学数学、实践活动、课堂实践、数学课堂、活动课

分类号：G623.5;G434;G718.3

在线出版日期：2021-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8