坚持思想渗透培养核心素养——阅读材料课的教学思考
苏科版初中数学教材中的阅读材料是教学的重要内容,这些阅读材料关注了不同层次学生的发展,同时也有利于发挥教师教学设计过程中的创造性,让学生能更好地理解教学内容,渗透数学思想方法,培养学生的数学核心素养.
阅读材料、数学思想、核心素养
G642.3;G42;D64
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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阅读材料、数学思想、核心素养
G642.3;G42;D64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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