高中数学课堂创设教学情境的思考

摘要：

随着新课改的不断深化,高中数学教学迎来了更大的挑战,在此背景下,高中数学课堂教学中出现了一种新型教学方法——情境教学,赋予了课堂新的生命力.在实际教学时,教师可以从故事情境、生活情境两方面出发,以此激发学生的兴趣,促使学生主动思考,让学生收获更加丰富的知识和技能,为后续学习和成长发展提供有力支撑.

关键词：高中数学、课堂教学、教学情境

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2021-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20