提高农村小学生数学学科核心素养的实践

摘要：

伴随着新课改的到来,如何让农村小学生获得更完善的教育成为困扰乡村数学教师的难题.在小学数学教学中,教师不仅要给学生传授知识,还要对学生的数学学科核心素养进行培养.但农村小学限于条件,很难完美实施教学方案,因而,本文主要研究了如何提高农村小学生数学学科的核心素养.

关键词：核心素养、小学数学、培养策略

分类号：G623.5;G434;A849

资助基金：泰州市教育学会十三五规划课题tzjyxh201830

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84