强化互动交流,助推高中数学教学实效

摘要：

高中数学知识点较为零碎,题型灵活多变,不少学生在学习中感觉较为吃力,学习成绩提升缓慢.实践表明,授课中注重与学生积极互动,不仅能很好地活跃课堂气氛,及时掌握学生的学习情况,而且通过引导能澄清学生认识,深化学生理解,帮助学生克服学习的难点,促进其学习成绩的进一步提升.

关键词：高中数学、互动交流、教学效益

分类号：G633.6;G434;G252

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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