运用体验式教学,构建实效高中数学课堂
学生是学习活动的主体,一切教育教学都应围绕学生展开.运用体验式教学可以让学生经历新知的探究与生成过程,让学生密切接触数学新知,从而为学生的高效学习奠定基础.
数学学习、体验式教学、策略方法
G633.6;G434;G718.3
2021-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学学习、体验式教学、策略方法
G633.6;G434;G718.3
2021-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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