小学低年段孩子的观察能力对数学学习的帮助
小学阶段,尤其是小学低年级,学生开始接触知识、了解社会,此时注重对学生观察能力的培养是培养学生综合素质的重要途径.小学数学学科涉及数字、符号、文字分析等知识,不仅需要学生细致地去"看",还需要学生以缜密的思维去"分析".从小学低年级开始通过设定校本课程培养孩子的观察能力,能够全面提高学生数学学科的学习效率.
小学数学、低年段、观察能力
G633.6;G442;G77
2021-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、低年段、观察能力
G633.6;G442;G77
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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