例谈初中数学的解题指导策略——以"动点问题"为例

摘要：

动点问题不仅涉及图形变换的知识点,也涉及三角函数的问题,解答难度较高.教学中,教师要对学生进行针对性指导,使学生掌握解决动点问题的策略,并逐渐提高学生解答这类问题的能力.
一、学会画图——解决问题的突破口
动点问题是以初中几何问题为基础的,因此,在分析动点问题时,首先就要将其转化为几何问题,将题目简化,并根据题目中所提供的各种信息绘制几何图形,想象动点的运动过程和图形会发生的变化.

机标关键词：指导策略、初中数学、解题指导

分类号：G633.6;O1-4;G434

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69