生本理念下小学数学分层教学实践策略

摘要：

教师应转变传统的教学观念,加强对分层教学的研究,在课前、课中、课后分别运用合理的分层教学策略,根据学生实际的学习能力开展教学,引导学生发挥在学习中的主体性,增强学生学习自信心,以提高课堂的教学效果,提升学生学习能力.

关键词：小学数学、生本理念、分层教学

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2021-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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