数学归纳推理思想的适时渗透

摘要：

初中阶段是学生数学思想形成的关键时期,初中数学教师要抓住课堂教学的有效契机,将数学归纳推理思想渗透到课堂导入、知识形成、解决问题等各个教学环节当中,培养学生归纳推理数学思想,丰富学生数学学习方式和解题技巧.

关键词：初中数学、归纳推理、思想渗透

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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