核心素养视角下初中数学高效课堂构建
以核心素养为导向提高初中数学教学的有效性,促进学生核心素养的提高,是新课改对数学教学提出的重要要求,也是提高学生数学素养的重要途径.本文结合教学实践,就如何在核心素养视角下构建初中数学高效课堂提出了一些可行性策略.
初数学、课堂教学、核心素养、培养策略
G633.6;G434;G712
2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
66,65
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初数学、课堂教学、核心素养、培养策略
G633.6;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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