让学生带着思考进课堂——课前《导学单》的制定

摘要：

现代教育提倡教师要站在儿童视角上审视我们的课堂,要了解学生真正的知识储备、认知水平和可接受程度,在学生的"本真"基础上来研究教学设计.因此我们可以制定"导学单",唤起学生的"起点",让学生带着思考进入课堂.依据导学单让课堂真正做到以生为本,让学生成为课堂的主人.

关键词：儿童视角、导学单、以生为本

分类号：G642.3;G434;G201

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61,60