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小学数学课堂中数学与生活的融合

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"生活即教育"理念的提出让教育工作者意识到生活同教学工作有效结合的意义,借助一些多元的素材增强学生的形象感知,然后利用课堂上学到的知识去解决实际问题.本文从四个方面探讨了如何在小学数学课堂上融合生活理念,以期为数学教师教学提供一定的参考.

小学数学、生活、融合策略

G633.6;G40;F592.7

2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1009-5608

22-1253/O1

2020,(6)

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