高中数学核心素养在课堂中探究式教学的研究

摘要：

随着新课改的不断推进,学习成绩已经不再是衡量一个学生的唯一标准,教师在教学中不仅要以提高学生的学习成绩为目标,还应该注重学生综合素质的培养.数学作为一门理论性比较强的学科一直以来很受教师的重视.就高中数学教学而言,为了能够更快、更好地培养学生数学素养,应当以数学核心素养要求为导向,选择适合学生学习的教学模式,从而促使学生养成良好的数学核心素养,最终提高学生的综合能力和整体素质.

关键词：高中数学、核心素养、探究式教学、研究

分类号：G633.6;G423.07;G718.5

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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