探寻"抽象"向"具象"转变的方法——高中数学数形结合法的运用
数形结合法是数学思想中的主要组成部分,通过数量与图形关系之间的转换,让原本抽象的数学问题以更加具象化的方式呈现出来,便于学生理解,降低了学生解决数学问题的难度,成为当前较为常用的一种数学学习方式.本文从数形结合法在高中数学教学中应用的原则入手,并针对数形结合法在高中数学教学中的实践运用进行了重点阐述,以供参考.
高中数学、数形结合、运用
G633.6;G434;P208
2020-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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