高中数学教学中运用微课的策略

摘要：

高科技的发展影响着人们传统的生活及工作方式,为很多领域的进步提供了契机.微课在教育方面的运用改变了课堂教学中对黑板、粉笔的依赖,以更加直观、详细、生动、便捷的方式为学生展示教学内容,使课堂教学由原来的枯燥乏味变得富有生机和活力,激发了学生对学习的兴趣,尤其在晦涩难懂的高中数学教学中,微课的运用缓解了数学知识的抽象化、概念化给学生带来的学习难度,同时促使学生实践能力的提升,利于培养学生的数学思维,更加重视学生的个性化差异.本文从高中数学教学的角度分析了微课的应用价值及运用策略.

关键词：高中数学、微课教学、策略研究

分类号：G633.6;G423.02;G718.5

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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