初高中数学"衔接"问题及对策——以"函数"教学为例

摘要：

初高中衔接是初中与高中两个教育阶段进行过渡的过程,作为初中教师,有义务、有责任帮助孩子做好衔接工作.本文结合多年初中数学教学经验,从知识层面、思维能力培养、数学思想方法、学生自信心等方面着手,帮助初中生完成向高中生角色的转型.

关键词：初高中、衔接、问题及对策

分类号：G633.6;G434;F275

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11