核心素养下高中数学教学问题导向法应用的有效性

摘要：

为了更好地顺应新课改倡导的思想,彻底挣脱原有的机械教学模式,为高中数学教学带来全新的面貌,从而促进数学课堂焕发新的生机和活力,我们需要不断优化陈旧的教学方法.现今,问题导向法成为高中数学课堂教学广泛应用的教学策略.而核心素养培育是素养教育的核心内容和任务,它对于高中数学教学的开展具有指导意义和促进作用,有助于高中数学教学的建设.本文立足于问题导向法,并在核心素养背景下,对高中数学教学质量发展作了深入浅出的阐述,期望对该问题的研究能对其他同仁有所帮助.

关键词：核心素养、高中数学、教学、导向法

分类号：G633.8;G434;TM73

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11