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让小学数学课堂绽放生活气息

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数学来源于生活,应用于生活,生活是数学的本质,也是数学教学的根本出发点和终极目的.数学教学中,应运用生活中的数学现象、数学问题,强化学生的数学学习价值,意识到数学学习的意义,让生活气息在数学课堂绽放.文章就数学教学中生活化教学的问题进行简单论述,与大家分享.

小学数学、数学教学、生活教学、主要策略

G434;G623.5;F045.51

2019-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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