高中数学建模核心素养的培养

摘要：

数学建模作为解决相关数学问题的重要方法,被广泛应用于高中数学的解题过程当中,并得到了数学教师与高中生的普遍认可.近年来,国内相关数学研究机构也相继举办了多次数学建模大赛,由此可见,数学建模在整个高中阶段乃至后续的数学学习阶段发挥着至关重要的作用,因此,高中数学教师应着力培养高中生的数学建模核心素养,促进数学建模能力的提升.

关键词：高中数学建模、核心素养、培养

分类号：G633.6;G455;G710

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9,8